什么叫棉花针和秋天说再见·向冬天问声好👋

<p class="ql-block" style="text-align: center;">转眼间，天气渐渐变凉，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">碧绿碧绿的城市渐渐地变成了<span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">五</span><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">彩</span><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">斑</span><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">斓</span>的，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">最美的季节也来了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着冬天的到来，大自然要开始休息了。我们和幼儿一起<b style="color: rgb(57, 181, 74);">关注</b>大自然的变化，引导他们体会天气、季节的转换带给自身的<b style="color: rgb(176, 79, 187);">变化</b>。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在本周，幼儿通过<b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">探索深秋的自然物</b>，把最美的秋天留在了心里。冬天就要来了，虽然大自然中的“朋友"逐渐休憩，但是幼儿和家人在家制作完成的<b style="color: rgb(22, 126, 251);">冬娃娃会登场</b>，幼儿和娃娃的故事也在这周开始了。</p> 抓住秋天的尾巴 <p class="ql-block">👩🏻‍🏫你是怎么知道秋天已经来了？</p><p class="ql-block">👧🏻：天气变冷了。</p><p class="ql-block">🧒🏻：树叶掉（落）了。</p><p class="ql-block">🧒🏻：树叶变颜色了，有红色还有黄色。</p><p class="ql-block">👧🏻：我们穿的衣服多了（厚了）。</p> <p class="ql-block">寻找幼儿园的<b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">末秋</b>和<b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">初冬</b>痕迹</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">金黄</b>的<b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">稻</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">绿绿</b>的辣椒</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">翠绿</b>的萝卜</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">红红</b>的爬墙虎</p> <p class="ql-block">要冬眠的小乌龟🐢</p> <p class="ql-block">兔子还没钻回窝</p> <p class="ql-block">幼儿园的苹果树，树叶已经基本落完了</p> <p class="ql-block">丝瓜和冬瓜的藤蔓也没了</p> <p class="ql-block">葡萄架上光秃秃的</p> <p class="ql-block">从<b style="color: rgb(237, 35, 8);">夏</b>→<b style="color: rgb(255, 138, 0);">秋</b>→<b style="color: rgb(22, 126, 251);">冬</b></p> <p class="ql-block">山楂也没了</p> <p class="ql-block">咦！发现一个“沧海遗珠”</p> <p class="ql-block">老师，我捡到了一个山楂</p> <p class="ql-block">花菜也开始长出来了</p> <p class="ql-block">捡到了一些秋天的落叶🍂</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班的幼儿对于季节的变化有着较好的感知能力，他们能在气温的升降上敏锐地感受到气候的变化，并用自己的语言进行描述。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在活动中，一起通过在幼儿园里寻找、观察并结合自身的生活经验说出气温的变化对于自己的生活的影响。从简单的语言描述中，我们能够感受到幼儿想要在自然中游戏的渴望，也看到了他们对秋天之美的独特诠释。</p> 把秋天留心里 <p class="ql-block"><b>👩🏻‍🏫：你认为秋天是什么样的？</b></p><p class="ql-block">👧🏻：我感觉秋天是黄黄的。</p><p class="ql-block">👦🏻：秋天有红色的叶子。</p><p class="ql-block">🧒🏻：秋天是绿色的，有绿色的叶子。</p><p class="ql-block">👧🏻：树枝上有黄黄的树叶。</p><p class="ql-block">👦🏻：秋天黄黄的树叶会掉到地上。</p><p class="ql-block">👦🏻：有灰色的树叶。</p><p class="ql-block">🧒🏻：秋天是有绿色。</p><p class="ql-block"><b>👩🏻‍🏫：秋天美吗？哪里最美？</b></p><p class="ql-block">👧🏻：秋天的枫叶。</p><p class="ql-block">👦🏻：红色的树叶美。</p><p class="ql-block">🧒🏻：秋天的风景美。</p> <p class="ql-block"><b>👩🏻‍🏫我们可以用什么方法把秋天的美留下来？</b></p><p class="ql-block">👧🏻：可以拍照片。</p><p class="ql-block">👦🏻：照片拍下来存着。</p><p class="ql-block">👧🏻：可以用纸打印弄下来。</p><p class="ql-block">👩🏻‍🏫：我们也可以把捡回来的东西留存下来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正在和孩子们一起畅聊在<b style="color: rgb(255, 138, 0);">秋天</b>时，突然有个孩子说：“<b><u>老师，你看，那不就是秋天吗</u></b>？”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">透过班级里的窗户，孩子们观察到窗外的树叶正在发生着变化，紧接着更多的孩子看到后忍不住说：“可真好看，颜色也不一样，那个是不是枫叶？”等等之类的话题，<b style="color: rgb(57, 181, 74);">我们的生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛</b>。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">留住幼儿园的秋天👣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">寻找幼儿园里秋天的树叶🍂</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">寻找的过程中我们发现了树上有很多</span><b style="font-size: 15px;">海棠果</b><span style="font-size: 15px;">，拍照记录一下📸</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">👀发现葡萄架都干枯了，一起合影记录葡萄架秋天时的样子</span></p> <p class="ql-block">把捡回来的树叶留存下来</p> <p class="ql-block">一起粘贴到相框里</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">独属于秋天的气息和美好💕</span></p> <p class="ql-block">品尝秋天的果实</p> <p class="ql-block">孩子们也从家里带来了一些：柿子、橘子、苹果、板栗等秋季的果实，请幼儿通过闻一闻、看一看，品尝秋天的橘子、苹果等，感受秋日的香气，食物在嘴里，也在心里。</p> <p class="ql-block">一起剥开橘子，品尝一下</p> <p class="ql-block">跟随视频，走进现场看一下👀</p> <p class="ql-block">品尝秋天的果实，有酸、有甜😄</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👩🏻‍🏫：“我们生活的<b style="font-size: 20px;">大自然多美</b>啊!美好的秋天过去了，我们就要迎来冬天。冬天从哪一天开始呢?悄悄告诉你们一个秘密，冬天从今天就开始了，但是我们心里一点也不慌张，因为我们已经把<b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">最美</b>的<b style="color: rgb(57, 181, 74);">秋天留在心里</b>。等到冬天过去的时候，我们也会把最美的冬天留在心里。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大自然会用自己独特的方式呈现出秋天的美，幼儿也会用自己独特的方式发现、记录、感受秋天的美。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在活动中，幼儿通过讨论与探索，感知大自然的变化规律，并用自己感兴趣的方式将美好的秋天留在心里。我们有效地调动幼儿的视觉、听觉、触觉、味觉，帮助幼儿将自然物的的样子、声音、味道内化于心。重要的东西是眼睛看不到的，是要用心灵来感受的。</p> 冬天你好 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">了解二十四节气——立冬</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:15px;">立冬是冬天的第一天，立是开始的意思，从立冬开始之后天气会越来越冷，慢慢的水会开始结冰，大地也会上冻，鸟类会减少，飞往南方。</b></p> <p class="ql-block">👩🏻‍🏫：来幼儿园这么久了你还记得做过哪些事情或者游戏吗？</p><p class="ql-block">👦🏻：和爸爸玩的捕小鱼</p><p class="ql-block">🧒🏻：玩过打地鼠和滑滑梯</p><p class="ql-block">👧🏻：玩过楼下的大滑滑梯还有楼顶的小滑滑梯</p><p class="ql-block">🧒🏻：我们还玩过丢手绢</p><p class="ql-block">👦🏻：还玩过数数的游戏（老狼老狼几点了）</p><p class="ql-block">👧🏻：玩过抓尾巴</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">看照片回忆玩过的游戏</span></p> <p class="ql-block">刚来的时候我们穿的“短袖，”现在穿的“长袖，”天气越来越“冷”了。“冬天来了。”</p><p class="ql-block">👩🏻‍🏫：那你们想想之前玩的游戏哪些现在不能玩了？</p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">最后得出关于水的不能玩了，因为天冷了</b></p><p class="ql-block">👩🏻‍🏫：冬天我们可以玩什么游戏呢？</p><p class="ql-block">👧🏻：可以玩打雪仗</p><p class="ql-block">👦🏻：用那个夹子夹雪球</p><p class="ql-block">🧒🏻：冬天可以堆雪人</p><p class="ql-block">👦🏻：玩滑滑梯</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">寻找一片最喜欢的树叶🍂</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">回教室粘贴在墙上</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">经历了春天、夏天和秋天，幼儿园开始进入冬天。冬天里万物休憩，准备迎接新一轮的生长。跟随大自然的节奏，幼儿也有了很多<span style="color: rgb(237, 35, 8);">新</span>的<b style="color: rgb(57, 181, 74);">发现</b>与<span style="color: rgb(255, 138, 0);">想法</span>。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动通过让幼儿在幼儿园各个角落感受季节更迭的神奇。虽然在户外玩耍时没有夏天的满目葱绿，但在漫长的冬日里，在温暖的屋子里，幼儿能够和自己<b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i>喜爱的事物</i></b>在一起，甚至<b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">寻找新朋友</b>，这也是一件<b>美妙</b>的事情。</p> 我的冬娃娃 <p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们在爸爸妈妈的陪伴下，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起设计、制作一个专属“布娃娃”，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">开启全新的学习与探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">对于他们来说，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">娃娃是一个很有象征意义的“符号”，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">TA代表着陪伴，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也代表着内心对自我的投射，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">借由这个布娃娃，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他们将踏上一条认识自我的新旅程。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">畅聊“冬娃娃”</b></p> <p class="ql-block">试着讲述自己的“冬娃娃”与同伴分享</p> <p class="ql-block">👩🏻‍🏫：你的娃娃长什么样子？和谁一起用什么做出来的。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">（因为是和自己家人一起参与制作的，有太多的话语迫不及待想要和别人分享自己的冬娃娃）</span></p> <p class="ql-block">👦🏻：我的娃娃用到了爸爸没穿过的袜子、圣诞老人的帽子还有妈妈的宝箱</p><p class="ql-block">👧🏻：这个是妈妈用我的袜子做的帽子，然后这个衣服也是我的袜子做成的，手是用棉花做成的，裙子是阿姨和妈妈给我做的纱布，脚是用棉东西做的。</p><p class="ql-block">🧒🏻：娃娃的衣服是用我的小衣服做的</p><p class="ql-block">👦🏻：姥姥给我带的，我的冬娃娃有手有头发有脚还有肚子。</p><p class="ql-block">🧒🏻：娃娃是用妈妈的袜子做的，还用到了扣子，还做了一个小领子小帽子。跟妈妈爸爸还有我做的。</p><p class="ql-block">👦🏻：我的是个小恐龙，是爸爸妈妈还有我做的，有牙齿、有眼睛，肚子里是棉花。</p> <p class="ql-block">👦🏻：我的娃娃有一顶帽子，她有一个眼睛、还有一个嘴巴、还有两个手、还有腿，是妈妈和我一起做的。用到了剪刀和线和布和针还有棉花，然后装棉花缝起来就好了，我的娃娃叫阿布。</p><p class="ql-block">👦🏻：我的冬娃娃是白色的，和妈妈一起做的，用到了画笔和爸爸没穿过的袜子。</p><p class="ql-block">👧🏻：我的是个小熊，脸蛋用小姨买的笔画的，它的衣服是小围巾做的，用到了针还有线，我和妈妈还有我做的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一个亲手制作的娃娃</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">能够帮助儿童从内部获得心灵的力量</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">娃娃也是另一个“我”</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">看制作过程👀</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看完发来的<b>制作过程</b>孩子们知道原来冬娃娃里面装的东西是不一样的，说到了有的软软的、有的硬硬的。了解到了有的里面是<b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">大米</b>有的是<b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>棉花。</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着冬天的到来，大自然要开始休息了。幼儿开始<b>关注</b>大自然之外的<b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><i>新朋友</i></b>。幼儿在家人的帮助下，动手制作了一个<b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">属于自己的娃娃;</b>家人也在和幼儿一起做娃娃的过程中重新回到了童年。一个娃娃将所有人都带入了无忧无虑的孩童时代。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次活动中，幼儿带着娃娃玩他们<b style="color:rgb(57, 181, 74);">喜欢的游戏</b>。这个<b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><i>娃娃</i></b>已经成为幼儿十分亲密的<b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">伙伴</b>。在接下来的日子里，娃娃将每天陪伴在我们身边，会有怎样的精彩故事发生呢?让我们一起期待吧!</p> 和娃娃的故事开始了 <p class="ql-block ql-indent-1">冬天到来，当万物开始进入冬眠状态时，幼儿也开始寻找新的伙伴。跟家人一起制作的娃娃成为幼儿在这个冬天里最温暖的存在。这个畅游日也成为幼儿和娃娃的狂欢日，一起来看一看，幼儿和娃娃的故事开始了……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">当娃娃来到这个世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们和娃娃一起</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">⬇⬇⬇</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">游戏一：</span><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">拯救娃娃💪🏻</b></p> <p class="ql-block">路线图📍</p> <p class="ql-block">等待被“拯救”的娃娃们</p> <p class="ql-block">准备出发🔑</p> <p class="ql-block">游戏二：<b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">带娃娃玩区角</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">陪娃娃玩一玩我最爱的</span><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">区角</b></p> <p class="ql-block">游戏三：<b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">给娃娃找朋友</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">认识其它班的冬娃娃</span></p> <p class="ql-block">相互介绍自己的冬娃娃</p> <p class="ql-block">游戏四：<b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">和娃娃做游戏</b></p> <p class="ql-block">一起陪着娃娃肆意奔跑</p> <p class="ql-block">游戏五：带<b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">娃娃坐荡床</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次畅游活动中，因为<b>娃娃的加入</b>，幼儿感受到<b style="color:rgb(22, 126, 251);">新的力量</b>和<b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">温暖</b>。本次活动通过设计拯救娃娃的故事情景，让整个活动更有故事感，也更加有趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">娃娃陪幼儿到幼儿园，不是幼儿单纯的跟玩具朋友玩耍。而是在<b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">主题情景</b>下，幼儿与玩具朋友有了更多的<b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>亲密接触</i></b>，得到了更多的收获，和娃娃在一起的每一个瞬间都是幼儿美好生活的体现。</p> 数学《汽车找朋友》 <p class="ql-block"><b>核心经验：感知数量变化，数数</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.在故事情境中感受数量越变越多的过程，尝试10以内的有序唱数。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.体验游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">（一）导入情景</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天老师请来了我的汽车朋友们，大家想不想和汽车一起做游戏？</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起来说一说都有什么样的汽车吧！</p> <p class="ql-block">（二）越变越多的车轮</p><p class="ql-block">1.观察画面这是一辆什么车呢？它有几个轮子呢？</p><p class="ql-block">有一个轮子，它有一个好听的名字叫做独轮车。</p><p class="ql-block">2.观察画面，现在是什么车？它有几个轮子呢？</p><p class="ql-block">原来是自行车，是有两个轮子的。</p><p class="ql-block">3.现在独轮车和自行车要交朋友，它们一共有几个轮子呢？（三个）</p><p class="ql-block">4.现在又请来了什么车？它有几个轮子呢？（小汽车🚗四个轮子）</p><p class="ql-block">5.独轮车和小汽车也是好朋友，它们在一起一共几个轮子呢？（五个）</p><p class="ql-block">独轮车找到了它的好朋友，和好朋友在一起它们的轮子也会越来越多的。</p> <p class="ql-block">（三）和小车做朋友</p><p class="ql-block ql-indent-1">现在老师这里有很多车车，可是这些车车有点找不到它的停车位，你们可以帮助这些车车吗？</p><p class="ql-block ql-indent-1">数一数你要帮助的车车一共有几个轮子。然后找到属于它的停车场🅿️停进去呦！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">亲子小游戏</b></p> <p class="ql-block">大家记得要带孩子一起玩一玩呦！可以录制小视频分享至群内共大家一起学习。</p> 表扬信 <p class="ql-block ql-indent-1">本周收到了4封表扬信，份表扬信，信中不是大篇幅的表扬，而是针对某一件事情进行表扬，有针对孩子的适应情况的、有针对在家帮忙包饺子的，甚至有针对于我们的<b style="color: rgb(22, 126, 251);">秋冬季体育锻炼——拍球</b>的，详细记录了孩子最开始只能拍5个，到现在能够拍40个，只有让孩子清晰自己做的最棒的地方，下一次再做这件事，会更棒👍🏻</p> 下周课程 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">主题《种子在哪里》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">冬天来了，万物开始沉寂，小种子都藏在哪里了？会不会冻坏了？一系列的问题引发了幼儿的讨论和思考。</p> <p class="ql-block">🌻周主题说明</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在这一周幼儿通过活动“小种子”“幼儿园的神奇种子”“假如我是一棵种子”“”小种子大发现”和”“一颗种子的快乐之旅”，从自己的生活经验出发，开始收集并探索小种子的秘密。</p><p class="ql-block">🌻周课程目标</p><p class="ql-block">1.引导幼儿倾听关于种子的故事。</p><p class="ql-block">2.在寻找、比较和分类中，帮助幼儿了解与种子相关的科学知识。</p><p class="ql-block">3.鼓励幼儿大胆地使用种子进行不同形式的艺术创作。</p><p class="ql-block">4.与幼儿一起体验和自然物游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">💕家园配合：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1⃣️课后带领幼儿再次共读《小种子》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2⃣️<span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">搜集</span>各种各样的种子，<b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>每位孩子带2-3种</u></b>，并带孩子认识，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">周三上午前</b>带到幼儿园里。</p> 消防知识我知道 <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地帮助孩子们树立消防安全意识，开展消防安全主题活动，通过活动，教育幼儿严禁玩火、玩电以及其他易燃、易爆物品，认识一些基本的消防设施和逃生标识以及逃生的方法，幼儿园将定于<b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">11月13日</b>集体开展消防演练。</p> <p class="ql-block">了解发生火灾不能❌乘坐电梯</p> <p class="ql-block">发生火灾会有大量浓烟，要拿湿毛巾、弯腰捂住口鼻迅速撤离</p> <p class="ql-block">认真聆听的孩子们</p> <p class="ql-block">找一找幼儿园的安全出口标志</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周一下午幼儿园会带孩子们进行消防演练，周五给孩子们讲了一些内容，周末在家家长朋友们也可以还孩子们进行一下消防知识的普及，可以跟孩子聊一聊消防演练，提前做个心里建设💕</p> <p class="ql-block">Ps.天气降温了，记得给宝贝们的书包🎒里更换<b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">厚</b>的备用衣哦～</p>