安全无小事，防溺记心间。为切实增强学生防溺水安全意识，提升自救互救能力，筑牢校园安全防护网，3月20日，杭州青少年活动中心游泳馆将一场生动实用的水上安全教育活动带进金山小学，以沉浸式体验、实操教学的方式，为孩子们送上一堂守护生命的“必修课”。
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水 上 安 全 教 育
憋气体验感受溺水
活动开篇，老师引导学生开展安全可控的憋气体验，让孩子们在短暂的窒息感中，直观感受溺水的痛苦与无助。体验结束后，老师结合感受强调，真实的溺水远比体验更凶险，短短几分钟就可能危及生命，以此让孩子们从心底敬畏水域、远离危险。
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溺水的判断
认识真正的溺水表现
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做好预防溺水
两个了解
预防是防溺水的第一道防线，老师重点强调“两个了解”原则。一是了解游泳场地，坚决远离野外池塘、水渠、景观池等无安全设施、无救援人员的危险水域，只去正规泳池游泳；二是了解自身游泳水平，不盲目挑战深水区，不逞强戏水，身体不适时坚决不下水。
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自救仰漂的学习
“大”字漂
意外落水时，正确的自救能为生命争取时间。老师现场带领同学们学习“大”字漂自救法：吸满气后头部缓慢后仰，双手向两侧伸展呈“大”字，全身放松，借助水的浮力让口鼻保持在水面以上，缓慢吐气、节省体力，耐心等待救援，孩子们认真模仿，快速掌握核心技巧。
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科学救援
掌握正确的救援流程
了解体验救生器材
遇到他人溺水，“自保”是前提。老师讲解科学救援流程：先大声呼救，寻求周围大人帮助；再及时拨打110、120急救电话；最后利用身边竹竿、树枝、救生器材等，远距离施救，切勿盲目下水或手拉手救援。同时，老师展示救生圈、救生衣、救生绳等器材，讲解其用途和使用方法，让孩子们亲手体验，加深记忆。
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生命重启
了解心肺复苏
溺水救援“黄金四分钟”至关重要，老师现场演示心肺复苏操作：将溺水者仰卧在硬质平面，清理口鼻异物，开放气道，规范进行人工呼吸与胸外按压，明确按压频率和比例，让孩子们了解急救核心要点，树立科学救援意识。
活动尾声，全体师生起立，在老师的带领下，齐声朗读“防溺水六不准”和“预防溺水，从我做起”，朗朗上口的话语，不仅加深了孩子们对防溺水知识的记忆，更将安全理念根植于心，引导孩子们自觉遵守防溺水规定，主动远离危险水域。
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不准私自下水游泳
02
不准擅自与他人结伴游泳
03
不准在无家长或老师带领的情况
下游泳
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不准到无安全设施、无救援人员
的水域游泳
05
不准到不熟悉的水域游泳
06
不准不熟悉水性的学生擅自下水
施救
此次水上安全教育活动，将理论知识与实操体验相结合，让孩子们深刻认识到溺水危险，熟练掌握防溺水、自救互救技能。杭州青少年活动中心两大游泳场馆将持续常态化开展安全教育，守护每一位孩子健康快乐成长，让安全之弦时刻紧绷，让生命之花肆意绽放。
报名方式
活动对象：学校预约或学校小队预约
预约方式和活动时间：线下咨询预约
联系方式
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