构音障碍儿童康复指导
构音障碍儿童常常表现为声母音位构音异常、韵母音位构音异常以及声调异常，也就是我们常说的构音不清。对于“声母音位构音异常”的宝宝，我们主要是以构音语音训练为主线，根据宝宝的实际需要加入必要的口部运动治疗和构音运动治疗，最终使宝宝掌握目标音位。
根据音位对比思维导图，选取目标音位和音位对，以声母音位/d/为例，在家庭中，宝妈宝爸们可以通过哪些小游戏来进行训练呢？可以利用舌尖运动训练器、舌尖舔食物、舌尖发音等游戏来诱导出正确的发音部位。
语言发育迟缓儿童康复指导
语言发育迟缓的儿童常常表现为：1、过了说话的年龄仍不会说话2、语言理解困难和遵循指令困难3、语言理解基本正常但不会说话4、虽然会说话但语言技能较低5、只会用单词交流，不会用句子表达等等。
对于“语言理解基本正常但不会说话”的儿童，我们主要采取儿童语言表达训练和儿童沟通技巧等进行康复训练，在家里，我们宝爸宝妈们可以通过以下几个简单的训练方法来进行干预：
1、运动模仿训练（主要根据目标音的发音特点，训练相应构音器官的模仿运动，由此引发模仿发音）
操作：设置目标音（b） 教具：训练图片以及AAC/L4，棉签或者压舌板
注意事项：目标音的选择原则上建议参考正常儿童构音的发育顺序，但在治疗时应根据儿童的自身情况，来寻找该儿童的切入点。
2、仿说训练（主要根据已掌握的音节向叠音、双音甚至词组、简单句过渡）
操作：目标音（bei——杯杯——杯子） 教具：图片、AAC以及强化物
注意事项：在家里训练时可选用儿童喜欢的玩具或者零食作为强化物（不选用儿童特别喜欢的）
感觉统合训练指导
感觉统合是指大脑将从身体各器官（眼、耳、口、鼻、皮肤等）传来的感觉信息进行组织加工、综合处理的过程。它是个体进行日常生活、学习和工作的基础。如果儿童感觉统合失调将导致信息统合过程发生异常，大脑对人体各种感觉器官如眼、耳、皮肤等传来的感觉信息不能很好地进行分析和综合处理、造成整个身体不能和谐有效地运作。可表现出前庭平衡失调、运动协调障碍、结构和空间知觉障碍、听觉语言障碍和触觉防御障碍等问题。在日常生活中，我们可通过以下几个简单的小游戏来促进儿童感觉统合能力的发展。
游戏一：淋球雨
通过这个小游戏加强皮肤和刺激物的接触，提高大脑统合处理触觉信息与活动中获取的其他信息的能力。在日常生活中，我们也可以通过以下几种方式来促进儿童触觉能力的发展：例如，成人用不同质地干湿毛巾等用品搓擦儿童全身，特别加强对敏感部位的刺激强度；儿童在公园草地上翻滚滑行；家庭旅游外出时，遇有沙滩，可让儿童赤脚随意玩沙或者滚沙滩等等。
游戏二：我跳你弹
通过这个小游戏强化了儿童前庭刺激，矫治重力不安和运动企划能力不足。在日常生活中，我们也可以通过以下几种方式来促进儿童前庭功能的发展：例如，在成人陪护下，儿童在睡床上蹦跳；也可在社区滑梯上游戏滑行；还可进行立定跳远游戏等等。
通过感觉统合游戏为感觉统合失调的儿童提供一种感觉输入的控制，使儿童能够统合这些感觉，促进神经功能的发展，并做出适应性反应，从而达到治疗的目的。但同时，感觉统合游戏设计也要注意遵守以下几大原则：儿童中心原则、针对性原则、趣味性原则、快乐性原则、积极支持原则、主动性原则、渐进发展原则、成功原则。游戏过程中，要注意确保游戏安全性和设施完整性，以防止儿童摔倒撞伤等问题的出现。
脊柱侧凸康复
根据2022年1月份中华预防医学会脊柱疾病预防与控制委员会前期流调数据，结合权威杂志国内专家共识，预计目前我国中小学生发生脊柱侧凸，人数已经超过500万，并且每年还在30万左右在递增，脊柱侧弯是继肥胖近视之后，成为了危害我国儿童青少年健康的第三大疾病，哪些不良习惯会让孩子患上脊柱侧凸，家长如何能够及时发现脊柱侧凸？
什么是脊柱侧凸，儿童青少年易患的又是哪一种脊柱侧凸的？
脊柱侧凸，是脊柱偏离正常的中线，产生的畸形。实际上是还伴随着脊柱的旋转，是一个旋转，还有一个就是侧面的后突，整个来看才叫做脊柱侧凸。脊柱侧凸是一个三维畸形，脊柱侧凸病因较多，常见的有先天性脊柱侧凸，特发性脊柱侧凸以及神经肌肉性疾病性脊柱侧凸等，目前为止原因不明，一般来说青少年发育期，生长发育最快，容易出现了特发性脊柱侧凸，这种比例在80%，坐姿不良或者背书包背的不对，凳子和桌子的高低不合适等等，是造成脊柱侧凸的一个因素。
悬吊的核心训练，抬臀，以及配合呼吸，同时预防脊柱侧弯，体育锻炼也很重要，特别是腰背部肌肉的锻炼（平板撑）、学校课堂的正确坐姿、背双肩书包。打篮球游泳等都是不错的选择。
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