春天接纳每一种花
就像天空容纳所有的星星
即使隔着玻璃，里面一样绚丽多彩
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“十三五”国家重点出版物出版规划项目
获评“2025医界好书”之“特别推荐·医学学科类”书籍
本系列丛书聚焦于医学界及相关学科对孤独症谱系障碍的探索过程展开。丛书从孤独症谱系障碍医学认识的历史、疾病分类的演变、筛查诊断的发展、对病因及发病机制日益深入的认识、治疗干预方法的不断发展和丰富、疾病的预后与预防等维度，对孤独症谱系障碍进行了比较详细、系统的阐述；同时，对具有良好循证证据并广泛运用的康复教育方法通过分册的形式予以了详细介绍；此外，还对大家普遍关注的孤独症谱系障碍相关问题进行了回答。这些内容将使人们对孤独症谱系障碍有比较全面的了解和认识，给临床医生、研究者、家长、教师等以帮助，更好地促进孤独症谱系障碍相关的临床、科研、康复、教育等工作的开展，更好地促进孤独症谱系障碍患者的康复。
刘靖 贾美香 柯晓燕 郭延庆 主编
本书从孤独症谱系障碍医学认识的历史、疾病分类的演变、筛查诊断的发展、病因及发病机制、治疗干预方法、疾病的预后与预防等维度，对孤独症谱系障碍进行了比较详细、系统的阐述。希望本书能给临床医生、研究者、家长、教师等提供帮助，从而更好地促进孤独症谱系障碍相关的临床、科研、教育、康复等工作的开展，更好地促进孤独症谱系障碍患者的康复。
主编 · 简介
Introduction
刘 靖北京大学第六医院儿童心理卫生中心主任，主任医师，教授，博士研究生导师，从事儿童青少年精神医学临床、科研和教学工作近40年，具有丰富的经验。兼任国际儿童青少年精神医学及相关学科协会（IACAPAP）副主席、亚洲儿童青少年精神医学及相关学科协会副主席、中国心理卫生协会副理事长、中国优生科学协会常委、中国妇幼保健协会儿童神经发育障碍防治专业委员会主任委员、中国医师协会精神科医师分会儿童青少年精神医学学组副组长、中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会副主任委员、世界中医药学会联合会儿童发育与行为科学专业委员会副主任委员、中国互联网协会未成年人网络保护与发展工作委员会副主任委员等。承担国家重点研发计划、国家自然科学基金项目等十余项，发表文章150篇，主编、副主编指南、专业著作、教材等十余部（包括作为编写组组长之一编写卫生部《儿童孤独症诊疗康复指南》）。牵头成立全国儿童青少年精神心理科联盟。牵头研发的”孤独症谱系障碍数字辅助诊断系统”荣获第一届国家卫生健康委主办的全国数字健康创新应用大赛医学人工智能主题赛一等奖。荣获IACAPAP奖章、中国医师协会精神科医师分会优秀精神科医师奖、第六届国之名医·卓越建树奖等。所做工作促进了我国儿童青少年精神卫生领域知识的传播、行业诊疗规范的建设、专业队伍的发展、与相关学科的融合及与国外相关领域的交流与合作。
贾美香北京大学第六医院主任医师，中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员，中国残疾人福利基金会特邀专家，北京市孤独症儿童康复协会原会长，中国妇幼保健协会儿童脑科学与脑健康促进专业委员会名誉主任委员，中国康复医学会孤独症康复专业委员会顾问，中华预防医学会早产儿优化发展工程专家委员会委员。
柯晓燕主任医师，二级教授，博士生导师。现任南京医科大学附属南京脑科医院儿童心理卫生研究中心所长、世界卫生组织儿童心理卫生科研和培训合作中心主任。兼任中华医学会精神医学分会儿童学组副组长、中华医学会心身医学分会儿少心身协作学组组长、中国神经科学学会儿童认知与脑功能障碍分会副主任委员。擅长儿童青少年精神心理疾病的临床诊治，主持国家自然科学基金项目5项，参加国家重点研发计划、科技创新2030-“脑科学与类脑研究”项目的研究工作。研究成果获中华医学科技奖三等奖1次、江苏省医学科技奖一等奖2次以及江苏省科技进步奖三等奖2次。获江苏省有突出贡献的中青年专家称号。
郭延庆副主任医师、副教授，北京大学第六医院原副院长，北京大学第六医院儿童心理卫生中心副主任，中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会第一任主任委员、现名誉主任委员，中国妇幼保健协会儿童神经发育障碍防治专业委员会副主任委员，国际应用行为分析协会中国分会原主席。2004年荣获国际应用行为分析协会颁发的“国际发展贡献奖”。在我国孤独症干预康复领域发挥重要作用，在我国孤独症康复训练技术推广方面做出杰出贡献。
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孤独症谱系障碍与应用行为分析
李雪 张萱 主编
本书由多年从事孤独症谱系障碍研究和教学的医生或认证行为分析师编写，全面系统地介绍了应用行为分析（ABA）的基本原理，以及基于ABA的有实证支持的干预方法（如早期密集行为干预、语言行为、示范、回合试验教学、自然发展行为干预）在孤独症谱系障碍康复和干预中的应用，并有丰富的教学案例。本书适用于康复工作者、特殊教育教师、精神科医生及患者家长等阅读和参考。
主编 · 简介
Introduction
李 雪北京大学第六医院主任医师、副教授、硕士研究生导师，担任中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员、中国优生优育协会环境和生殖健康专业委员会副主任委员、中国心理卫生协会心理咨询和治疗专业委员会秘书长、北京整合医学学会心理行为医学专业委员会副主任委员、中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会常务委员、中国残疾人康复协会康复工程与辅助技术专业委员会孤独症辅助技术专业学组常务委员、中国医师协会青春期医学专业委员会委员、北京市孤独症儿童康复协会副会长。从事儿童精神科临床工作十余年，尤其擅长儿童孤独症的诊断、评估和干预训练等，在孤独症教育干预、社交技能训练等方面具有丰富的临床经验。研究领域主要包括儿童孤独症诊断、评估、干预训练以及神经认知、影像学研究等。主持省部级科研项目8项，发表相关文章70余篇。
张 萱美国乔治梅森大学教育心理学博士（Ph.D.）、博士级委员会认证行为分析师 （BCBA-D）、美国维吉尼亚州持证行为分析师（LBA）。现为美国芝加哥学校副教授、研究生部主任、研究生以及博士生导师。研究范围主要包括孤独症儿童的自我管理、情绪调节、大脑执行功能、语言行为等。在孤独症康复领域拥有近20年的工作经验。曾任一线康复治疗师、家庭与教育机构行为顾问、特殊人士职业指导师等。现任国际行为分析师认证委员会（BACB）主题专家、中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会副主任委员、华夏云课堂课程总监、国际行为分析协会（ABAI）成员、美国特殊儿童委员会（CEC）成员、美国心理学协会（APA）成员、北美华人教育研究及策划协会（CAERDA）成员。
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孤独症谱系障碍图片交换沟通系统
——策略与方法
边琼霞 编著
本书全面介绍了图片交换沟通系统的起源与发展、准备工作、教学模板、在各种学习和生活场景中的应用、相关注意事项和问题讨论，并通过实际个案展示其成果。作为一种传统的扩大与替代沟通工具，图片交换沟通系统在促进孤独症谱系障碍个体的功能性沟通方面可以发挥积极作用。其特别强调通过恰当的社交途径主动发起沟通表达，能够借此满足孤独症谱系障碍个体的基本需求，从而减少因沟通障碍所致的情绪行为问题。无口语、有口语但缺乏主动发起、词汇量不足或语法应用错误的孤独症谱系障碍个体，均可采用图片交换沟通系统。本书可供特殊教育工作者、康复治疗工作者、家长参考使用。
主编 · 简介
Introduction
边琼霞图片交换沟通系统（PECS®）中国分部临床教学总督导，高级咨询顾问，中国康复医学会孤独症康复专业委员会技能训练组副组长。分别担任PECS®创始人经典著作《图片交换沟通系统（PECS®）培训手册》的中文版译者和《金字塔教学法》（Pyramid Approach to Education）的中文版审核定稿人。边老师率领的PECS®中国分部，是唯一获得PECS®全球总部和创始人官方授权的机构，为中国提供PECS®和金字塔教育咨询（Pyramid Educational Consultants）相关的专业培训、资质认证、咨询指导，以及金字塔教育咨询的正版产品和服务。边老师带领的专业培训咨询团队从2017年至今，已举办100余场工作坊培训，有2000余名专业人士参加培训并获证书。与中国康复医学会，中国残疾人康复协会，各省市级残联，北京市、上海市和浙江省多家特殊教育学校、特殊教育指导中心等合作，为医师、康复治疗师、特教老师等专业人士提供培训与咨询，并为多家知名特教学校提供校内项目咨询指导，获得校长和教育主管部门的好评。边老师及其团队直接用PECS®帮助孤独症儿童和青少年个案超过600例，在实践工作中积累了丰富的图片交换沟通系统应用经验。
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孤独症谱系障碍语言行为评估与教学
张苗苗 编著
语言行为干预从语言功能的角度分析人们的沟通行为，可以更有针对性地发现语言发育障碍人群存在的问题，从而进行治疗。作为“孤独症谱系障碍诊疗康复系列丛书”的一本，本书重点关注语言行为教学，尽可能将每个步骤都详细展示，并辅以案例帮助理解，具有较强的实操性。本书力求使语言发育障碍（包括孤独症谱系障碍）相关领域工作者对语言行为干预的评估和实施方法有深入的了解，并帮助他们将此应用到之后的教学中。
主编 · 简介
Introduction
张苗苗国际行为分析师认证委员会认证行为分析师，特级行为分析专业人员，北京星空教育研究中心负责人，中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员兼秘书长，国际行为分析协会中国合作分会会长。2014年，以编委身份参与《孤独症康复教育人员上岗培训教材》编写，并以主编身份参与《孤独症儿童家长培训教材》编写。2017年，以编委身份参与《孤独症儿童的家庭康复》编写。2019年，以主编身份参与《孤独症康复教育人员上岗培训教材（第2版）》编写；同年，以译者身份引进《卡罗来纳特殊教育课程：婴儿及幼童（0~36个月）》及《卡罗来纳特殊教育课程：学龄前儿童（24~60个月）》。2021年，以主笔身份起草中国残疾人康复协会团体标准《儿童应用行为分析服务规范》及《应用行为分析人员技能要求》。
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孤独症谱系障碍人际关系发展干预疗法
杜佳楣 编著
本书全面系统地展示了面向孤独症谱系障碍儿童的人际关系发展干预疗法。其内容循序渐进，从介绍建立友谊的十大技巧开始，随后深入剖析人际关系技巧作为友谊基石的重要性，强调经验分享互动在其中的核心地位，并对孤独症儿童普遍缺失经验分享能力的原因进行了细致分析。在此基础上，本书详细阐释了经验分享的六个等级以及相应的人际关系发展干预疗法，并总结了人际关系发展干预疗法实施前的准备工作，以及对教练（家长、康复师、专业人士等）的要求。本书的主体是人际关系发展干预中的224个游戏。这些游戏按照人际关系发展的六个等级层层递进，为处在不同发展阶段中的儿童打开通往新世界的大门，引领他们在人际关系的海洋中稳步前行。本书为家长和专业人士提供了一套科学、系统且极具实操性的干预指引，能够帮助更多的孤独症谱系障碍儿童在互动中学习和进步，并最终融入温暖的社会大家庭。
主编 · 简介
Introduction
杜佳楣硕士研究生，北京信息科技大学教师，北京星希望孤独症康复中心创办人，MUST孤独症综合疗法创始人。现任中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会副主任委员、中国社会工作联合会康复医学工作委员会副主任委员、北京市残疾人康复服务指导中心特聘专家、广东省康复医学会孤独症教育康复分会会长、北京信息科技大学孤独症教育康复研究所所长。深耕孤独症康复领域22年，独创以动机（M）为核心、以理解力（U）和技能（S）为基础的MUST行为引导技术，累计为5万余个孤独症家庭提供专业服务。出版《当爱遇上孤独》《ABA改变孤独症》《点亮星星的孩子》《MUST行为引导技术——孤独症综合疗法》等著作。曾获 “首都十大教育新闻人物”“首都精神文明建设奖”“北京市三八红旗奖章” 等荣誉。其在孤独症教育康复领域的探索与实践先后9次受到中央电视台专题报道，主流媒体相关报道累计达百余次。
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孤独症谱系障碍热点问答集锦
贾美香 主编
本书提供了101个与孤独症孩子相关的问题解答，以便为读者呈现一个扎实而全面的知识体系，包括共患病如何处理，语言、刻板行为、生活技能等方面的治疗方法和干预策略，以及相关的教育和支持资源。本书内容易读易懂，并提供实用且可操作的建议。本书适合孤独症孩子的家长和亲属、教育工作者、医疗专业人员和社会关怀者阅读。
主编 · 简介
Introduction
贾美香北京大学第六医院主任医师，中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员，中国残疾人福利基金会特邀专家，北京市孤独症儿童康复协会原会长，中国妇幼保健协会儿童脑科学与脑健康促进专业委员会名誉主任委员，中国康复医学会孤独症康复专业委员会顾问，中华预防医学会早产儿优化发展工程专家委员会委员。
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