融五育于行，践真知于足。为弘扬浙西南革命精神和培养爱国情怀，落实立德树人根本目标，践行“以品为要，循道而行”办学理念，培养“有情怀、有素养、有意趣”的时代青年。11月16日，丽水中学高二段1到10班的四百多名师生一起走进有着红色血脉的莲都区老竹镇新屋红色基地，开展了一次以“追寻红色足迹赓续红色血脉”为主题的综合实践活动。
一、开营仪式
早上七点半，同学们准时在学校集合，整装待发。在各班老师简单介绍当日行程后，我们坐上大巴车，开启了今天的旅程。经过一路上的欢声笑语，同学们来到了新屋红色基地，举行了简短而不失隆重的开营仪式。
首先由吕驾宇副校长讲话，他带领同学们重温了丽水中学“以品为要，循道而行”的办学理念，提出了在此次活动中，同学们应践行“三有”情怀，经历一次有意义有趣味的研学活动。
接着，学生代表郑楚飞发言，他提倡同学们在自然中提升体能，在挑战中锻炼毅力。
结束了简短而隆重的开营仪式，同学们便分班分项目活动，跟随着导游和教官的脚步，开启了一天的红色之旅。
二、革命文化教育
南乡革命纪念馆
风清气正，家风和善，崇文尚礼，善传千秋。踏入满怀着革命气息场馆的木门，首先映入眼帘的是郑和斋和郑智浩的雕像，导游给我们介绍了在革命时期老竹镇这一革命老区上发生的一段段光辉历史，让同学们沉浸在那一段革命志士的峥嵘岁月中。
清风阁
在教官的带领下，我们又来到了清风阁，里面记载着许多中国共产党反腐倡廉的案件，让我们体会到当下党中央对于反腐的决心是如此的坚定。在这里，我们还看到了老竹镇梁村梁氏、曳岭脚蔡氏等家族的族规家训以及涌现出的一位位杰出人物，感受到了老竹镇的人杰地灵。
南乡革命烈士纪念碑
苍松翠柏掩映下，革命烈士纪念碑巍峨耸立、庄严肃穆。同学们在教官的指挥下，整齐的站在庄严肃穆的革命烈士纪念碑前默哀，表达对革命烈士的尊敬和缅怀，告慰先烈英魂，缅怀先烈功绩，追忆先烈故事。
接着，同学们还去参观了革命版画馆、古民居遗址，丰富多样的革命版画和精雕细琢的飞檐都让同学们领略到旧时期工匠的风采。
三、野外生存教学
随着人们对自然探索兴趣的增加，野外生存能力变得愈发重要。为了提高在自然环境中的适应和应对能力，同学们跟随教官，学习野外生存技巧。
防失温毯的使用
由于户外昼夜温差较大，在寒冷环境中，人体会出现失温症状，需要及时使用防失温毯。将防失温毯取出后，将防失温毯裹在身体上，尽量覆盖住颈部、肩部、胸部、腹部及腿部等主要部位，可将双臂交叉抱于胸前，然后将毯子紧紧裹住身体，并用胶带或绳子等固定，防止毯子滑落。
帐篷的搭建
我们分组尝试自己搭建帐篷，在实践过程中，团队成员间的协作更加默契。面对困难和挑战，如在搭建帐篷遇到结构不稳等问题时，大家共同克服，增强了团队凝聚力。同时，在艰苦的野外环境中，培养了坚韧不拔的心理素质，学会了在压力下保持冷静。
四、趣味项目体验
套圈套鸡活动
金色的阳光毫无保留地倾洒在草地上，伴随着农场独特的泥土芳香，我们开始了套圈套鸡的活动。
背靠山脚之下，四面环绕的围栏圈出了一席方寸之地，地上随处可见的是几缕枯黄却依旧坚韧的藤蔓，好似诉说着季节的故事。
围栏中的鸡在这片充满秋意的氛围中格外有活力，昂首挺胸，在草丛和落地的塑料圈中悠闲自在地踱来踱去，丝毫不惧头顶飞来的五颜六色的塑料圈。每当察觉到有“危险”靠近，就会拍拍翅膀灵活地躲开，仿佛它们就是这片天地的王者。当然也有主动送上门来的小鸡，不知发生了什么事，脖子上就被套上了一个圈。被围栏隔绝在外的我们，期待与憧憬却早已弥漫整个场地。
套中的鸡被装箱给幸运的同学带回了家，套圈套鸡让我们体验到了别样的欢乐，每一次扔出套圈的紧张、期待、失落与再尝试，都成为了这个秋天独特而难忘的记忆。
射箭活动
拉弓射箭，弓似弯月，箭如飞芒。秋风轻拂发梢，我们站定如松，目光紧紧锁定靶心，随着手臂发力，箭矢呼啸而出，带着破风之势。每一次的拉弓都是与自我的较量，每一支箭的离弦都是勇气的挥洒。
射击活动
握住枪把，瞄准目标，当扣动扳机，那一声清脆的枪响打破了秋日的宁静，子弹向着目标飞去，在靶上留下属于自己的印记。每一次射击都是对专注度的考验，心跳与枪声同频，让我们在这个秋日体验到了不一样的热血与激情。
“故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉”。通过今天的研学之旅，同学们更好地理解了国家的历史和文化背景，培育了对国家和民族的忠诚感和责任感，点亮了青少年的革命激情和信念，从此更好树立正确的世界观、人生观和价值观。
如果将教室视为同学们汲取知识的“第一课堂”，那么实践活动则可被称为同学们掌握知识的“第二课堂”。同学们深入乡村基层，沿着革命先辈的足迹，缅怀革命先烈，发扬他们身上的伟大革命精神，继承革命文化和社会主义先进文化。
丽水中学坚持培养“有情怀、有素养、有意趣”的时代青年，通过综合实践活动的方式，丰富了学子们的高中生活，更让他们在实践中感受和领略到新时代乡村大美图景。丽中学子在研学活动中不断增长才干，提高素养，努力将革命先辈的精神融入自己未来的学习生活中，以研学为名，行青春之实。
